[교육철학] 이상주의와 실재주의의 교육관을 비교하고 현대교육에 미치는 시사점에 대해서 서술하시오
Ⅰ 서론
이상주의는 플라톤에 의하여 처음으로 조직적으로 시도된 관념론에 입각한 철학을 말한다. 플라톤은 세상을 생명, 변전하는 현상계와 영겁, 불변의 이데아계로 나누고 참된 존재 즉 진
, 가치론에서 탐구되며 분류되고 있다. 이에 대한 개괄적 이론과 역사적 가치 그리고 그 의미를 고찰함으로 인간교육의 대한을 모색해 볼 수 있을 것이다. 아래에서는 위와 같은 철학적 관점 중 이상주의와 실재주의의 교육관의 장단점을 비교하고 현대교육에 미치는 시사점에 대해 살펴보고자한다.
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의교육관, 진보주의교육관, 실존주의교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
교육관이란 교육에 대한 체계적인 견해나 입장, 또는 지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 주는 교육에 대한 관점이라고 간단하게 사전적 정
주의 주입식 교육으로는 평생을 두고 학습해도 모든 지식을 배울 수 없게 되었다. 따라서 학교 교육은 모든 지식을 가르치는 것이 아니라, 지식이나 학문의 가장 기본적인 개념이나 원리를 정선하여 적은 양의 지식으로 활용 범위를 극대화 할 수 있는 생산적인 교육을 요청하였다. 주입식 교육관은 경